做到“五個(gè)堅(jiān)定不移”加快教育事業(yè)發(fā)展
武山縣縣長(zhǎng) 劉長(zhǎng)江
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在教育，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到“五個(gè)堅(jiān)定不移”和“五個(gè)不斷”。
一、堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，不斷端正教育思想
牢固樹(shù)立三種觀念。一是牢固樹(shù)立并始終貫徹德智體美全面發(fā)展的教育觀念，始終堅(jiān)持教育工作堅(jiān)定正確的方向，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二是牢固樹(shù)立大教育的觀念，確立“一體兩翼”的教育工作指導(dǎo)思想，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和成人繼續(xù)教育，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持。三是牢固樹(shù)立人民教育為人民的觀念，堅(jiān)持教育為現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)的方向，下功夫解決孩子上學(xué)難、學(xué)校設(shè)施破舊、師資短缺、教育不公平等群眾不滿意的問(wèn)題，努力辦人民滿意的教育。
二、堅(jiān)定不移地堅(jiān)持育人為本，不斷加強(qiáng)教師和校長(zhǎng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極爭(zhēng)取教師特設(shè)崗位項(xiàng)目，并從大專(zhuān)以上畢業(yè)生中考招一批教師，力爭(zhēng)每年新增教師300名，到“十一五”末，徹底解決教師缺編的問(wèn)題。大力改善教師的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，在洛門(mén)、鴛鴦等建制鎮(zhèn)，縣上出資征地，啟動(dòng)教師安居工程，解決農(nóng)村教師住房難的問(wèn)題；改善教師的住宿和辦公條件，力爭(zhēng)5年內(nèi)消除教師住宿危房；有條件的學(xué)校建立教師食堂，積極推行免費(fèi)早餐制，提高教師生活質(zhì)量。建立吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從事教育工作的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提高教師整體水平。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)做到“四個(gè)必須”：校長(zhǎng)必須是師德的典范、教學(xué)的能手，校長(zhǎng)必須從優(yōu)秀教師中選拔，校長(zhǎng)必須親臨教學(xué)第一線代課，校長(zhǎng)必須把抓“三風(fēng)”培養(yǎng)、抓師德師風(fēng)建設(shè)、抓教學(xué)業(yè)務(wù)作為自己的第一職責(zé)。改進(jìn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)選拔培養(yǎng)、考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)政治上有地位，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠，社會(huì)上受尊重。
三、堅(jiān)定不移地促進(jìn)教育公平，不斷優(yōu)化教育資源配置
一是實(shí)現(xiàn)教師配備和校長(zhǎng)選配的公平公正，實(shí)行教師分配調(diào)動(dòng)編制卡制度，解決超編和缺編的問(wèn)題；實(shí)行校長(zhǎng)公選制度，逐步建立起校長(zhǎng)選聘、教師聘用、經(jīng)費(fèi)包干相配套的教育管理體制。二是實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)分配的公平公正，建立完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理制度。三是實(shí)現(xiàn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的公平公正，確保改善基礎(chǔ)建設(shè)的投入定點(diǎn)準(zhǔn)確、使用得當(dāng)。四是實(shí)現(xiàn)教育管理的公平公正，建立城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)的機(jī)制和辦法，真正使教師的流動(dòng)體現(xiàn)能者向上流、庸者向下沉的導(dǎo)向；建立科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，使教育的考核評(píng)價(jià)科學(xué)化、規(guī)范化、公正化。
四、堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
一是深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。二是把教研教改作為提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑，不斷深化教育體制改革和創(chuàng)新，在教研教改突破中提質(zhì)量。三是把強(qiáng)化督導(dǎo)作為提高教育水平的重要手段，充實(shí)督導(dǎo)力量，改進(jìn)督導(dǎo)形式，促進(jìn)督導(dǎo)工作的制度化、規(guī)范化。四是把規(guī)范管理作為提高教育教學(xué)水平的根本舉措，健全完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，逐步建立職責(zé)明確、制度嚴(yán)明、管理規(guī)范、服務(wù)到位、保障有力的管理體制和機(jī)制。
五、堅(jiān)定不移地落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷營(yíng)造尊師重教大辦教育的良好社會(huì)環(huán)境
建立教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。加大教育投入，在每年新增財(cái)力中，最少拿出30%用于教育事業(yè)。落實(shí)縣鄉(xiāng)兩級(jí)辦學(xué)責(zé)任，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓教育辦教育的積極性。加強(qiáng)教體局機(jī)關(guān)建設(shè)，努力將教體局機(jī)關(guān)建成服務(wù)機(jī)關(guān)、責(zé)任機(jī)關(guān)、法制機(jī)關(guān)、陽(yáng)光機(jī)關(guān)、效能機(jī)關(guān)。公安、文化、衛(wèi)生、交通、發(fā)改等部門(mén)必須充分履行各自職能，認(rèn)真解決涉及教育工作的問(wèn)題，為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出人出力，形成全黨動(dòng)員，全民動(dòng)手，齊抓共管，大辦教育的良好社會(huì)環(huán)境。
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