本報記者 牛彥君 通訊員 楊兆康
步入清水三中校門，校園里電子屏上不停地滾動著“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的字樣；主題班會上，“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米，珍惜勞動成果，踐行文明生活……”同學(xué)們整齊而洪亮的聲音傳遍校園。
一
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。清水縣第三中學(xué)通過廣泛深入開展儉以養(yǎng)德教育，提高全體師生的社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率；嚴(yán)格落實有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型校園，建設(shè)勤儉節(jié)約學(xué)校文化，為學(xué)生營造了良好的成長環(huán)境。
采訪時，有一節(jié)課非常吸引人，同學(xué)們爭先恐后地?fù)尨饐栴}、介紹經(jīng)驗，氣氛非�；钴S。正在上課的是政治老師袁玉萍，這堂課的主題是“勤儉節(jié)約、從我做起”，主要給學(xué)生們宣傳我國緊張的能源、資源形勢，介紹節(jié)約常識、方法。
袁玉萍介紹，清水三中把勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果作為提高學(xué)生德育教育的有效途徑來抓，每周各班都要召開主題班會，主要目的不是讓同學(xué)們僅僅從字面上了解節(jié)約是什么，而主要是通過同學(xué)們的互相交流，讓同學(xué)們明白節(jié)約是一種美德，是對別人的一種尊重，是對勞動成果的珍惜。
剛上完課的張瑋同學(xué)說：“學(xué)校經(jīng)常開展勤儉節(jié)約主題班會，在班會上，同學(xué)們相互介紹勤儉節(jié)約的好方法，我們共同學(xué)習(xí)、相互借鑒，大家都會學(xué)到有用的節(jié)儉方法，并且運(yùn)用到日常生活中去。”
同學(xué)們說，節(jié)約已經(jīng)成了他們的一種生活方式、一種自覺行動。
二
清水三中在節(jié)約型校園建設(shè)上，通過多種方式把節(jié)儉宣傳滲透到教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，利用國旗下講話、主題班會、組織征文、演講比賽等校園文化活動，舉辦節(jié)約環(huán)保專題講座；充分利用校刊、黑板報、校園網(wǎng)等媒介，廣泛、深入、持久地開展宣傳教育活動。
學(xué)校根據(jù)不同崗位、不同人員，專門確立了義務(wù)監(jiān)督員，隨時進(jìn)行監(jiān)督；加強(qiáng)食堂的精細(xì)化、人性化管理，在食堂的顯要位置張貼節(jié)約糧食、節(jié)約用水等標(biāo)語和宣傳畫；教職工、學(xué)生在就餐時，杜絕剩飯剩菜；盡量不使用塑料袋和一次性餐具。
設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，大力普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，把精神文明融入到師生員工的日常生活中，把節(jié)儉理念變成廣大師生的自覺行動。
三
在采訪中，清水三中住校生郜紅芳告訴記者：“我們宿舍每周都會評選出一名節(jié)約標(biāo)兵，看誰節(jié)約用電的方法好，看誰節(jié)約用水的方法好，看誰花的零花錢最少。”
學(xué)校倡導(dǎo)水的二次利用，如學(xué)生食堂洗菜水二次利用拖地、打掃衛(wèi)生等，學(xué)生用剩下的開水，儲存起來用來洗衣服等。各辦公室、會議室、實驗室、閱覽室、教室在自然光照較好的情況下盡量不用或少用照明燈具，或根據(jù)實際情況打開較少的燈具；盡量減少計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時間，長時間不使用時及時關(guān)閉；下班時關(guān)閉辦公電腦等電器設(shè)備的電源。提倡雙面用紙，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量，能傳閱的文件、電報和工作簡報要盡量傳閱，減少復(fù)印。
學(xué)校每學(xué)期都要開展節(jié)約教育專項督導(dǎo)檢查，將督導(dǎo)結(jié)果作為“文明班級”評選的重要內(nèi)容之一，對開展節(jié)約教育不力的班級予以通報。并推廣節(jié)約典型，評選節(jié)約先進(jìn)個人，起到輻射帶動作用。學(xué)校每年在評先選優(yōu)時，專門設(shè)立了“勤儉節(jié)約模范”，每個年級推選2名，并且要求每班推選“三好學(xué)生”時要把勤儉節(jié)約作為評選的必要條件，并將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
清水三中校長白永強(qiáng)說：“我們學(xué)校在勤儉節(jié)約上，充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)在開展節(jié)約教育中的主渠道作用，深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源，積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程，將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學(xué)全過程�！�
清水縣第三中學(xué)自儉以養(yǎng)德教育開展以來，通過寓教于樂、生動活潑的形式，讓師生們進(jìn)一步認(rèn)識到節(jié)約不僅是一種美德，也是一種責(zé)任，更是一種科學(xué)文明的現(xiàn)代生活方式，進(jìn)而讓師生們都積極行動起來，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者。
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