9月13日，省教育廳副廳長李貴富一行到甘肅工職學(xué)院視察指導(dǎo)工作。在該院黨委書記王志年、院長曹愛明等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，李貴富一行考察了學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、在建沙特貸款項(xiàng)目進(jìn)度、新征土地的使用、學(xué)生的餐飲消費(fèi)等情況，并對各項(xiàng)工作的開展提出了指導(dǎo)意見。
曹愛明匯報(bào)工作
考察結(jié)束后，學(xué)院黨委書記王志年組織了工作匯報(bào)會(huì)。院長曹愛民從學(xué)院的基本情況、近年來改革與發(fā)展取得的成就、2010年的工作重點(diǎn)、發(fā)展中存在的問題、“十二五”期間的發(fā)展思路等五個(gè)方面就學(xué)院工作做了全面匯報(bào)。
聽取匯報(bào)后，李貴富廳長做了重要講話。李副廳長對曹愛明院長的匯報(bào)進(jìn)行了充分肯定。學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，發(fā)展定準(zhǔn)確，發(fā)展計(jì)劃切合客觀實(shí)際。李副廳長指出，學(xué)院今天的成就來之不易，希望學(xué)院在今后的發(fā)展中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，在院黨委、行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以及全體教職員工的共同努力下，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，把學(xué)院建成了特色鮮明的高職院校。
在學(xué)院的發(fā)展問題上，李貴富作了具體指示：
第一，希望全院認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國教育工作會(huì)議上的講話及國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，在認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，深入領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育發(fā)展指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)院自身情況，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，將學(xué)院建設(shè)得更好。
第二，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的重心，是學(xué)院發(fā)展的生命力，要把質(zhì)量教育堅(jiān)持始終、貫徹始終，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才——這既是我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，也是學(xué)院自身發(fā)展的需要。
第三，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作。學(xué)生的前途命運(yùn)、家長的期盼是集中在學(xué)生就業(yè)上的，所以就業(yè)觀念要堅(jiān)定、強(qiáng)化，把學(xué)生就業(yè)工作搞好。只有堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化就業(yè)工作，才有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。
第四，提前部署學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃的編制工作。科學(xué)制定并實(shí)施好“十二五”規(guī)劃，對實(shí)現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。要扎實(shí)做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，提高規(guī)劃編制的透明度、民主參與度，廣泛凝聚學(xué)院以及社會(huì)各界的智慧，對重大問題形成共識(shí)，增強(qiáng)規(guī)劃的科學(xué)性。
第五，不斷向更高的目標(biāo)挺進(jìn)。近年來學(xué)院取得了長足的發(fā)展，變化很大，校園環(huán)境優(yōu)美，專業(yè)特色鮮明，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入很大，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成績顯著。但我們不能滿足現(xiàn)有的成績，要向更高的發(fā)展目標(biāo)挺進(jìn)。
最后，甘肅工職學(xué)院黨委書記王志年做了總結(jié)講話。王志年對李副廳長來學(xué)院視察指導(dǎo)工作表示感謝，李副廳長的講話精神將在會(huì)后整理印發(fā)，院黨委及全體干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)。王志年書記表示，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但仍存在一定差距，我們相信�?span id="cd2n9xdh" class=t_tag onclick=tagshow(event) href="tag.php?name=ʡί">省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，我們一定能夠克服困難，開拓創(chuàng)新，辦人民滿意的職業(yè)教育，使學(xué)院的發(fā)展再上新臺(tái)階。
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