學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)。本報(bào)記者張子恒
航模興趣小組。本報(bào)記者盛學(xué)卿
2011年11月5日。
這一天，甘肅迎來(lái)了教育史上最燦爛、最令人歡欣鼓舞的時(shí)刻！這一刻，教育部部長(zhǎng)袁貴仁鄭重宣布：“甘肅省實(shí)現(xiàn)了‘兩基’目標(biāo)�！�
督導(dǎo)檢查組一致認(rèn)為：甘肅推進(jìn)“兩基”工作，走出了一條經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份發(fā)展教育的拼搏之路、圖強(qiáng)之路。這對(duì)其他地區(qū)都有借鑒意義。
從1986年至今，25年來(lái)，全省廣大干部群眾艱苦奮斗，共同譜寫(xiě)了一首壯美的隴原教育之歌。
這是一個(gè)時(shí)代的責(zé)任，是對(duì)未來(lái)的付出。
本報(bào)記者 沈麗莉
適齡兒童“一個(gè)都不能少”
在“兩基”攻堅(jiān)的過(guò)程中，教育部門的同志既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。他們不走大路走小路，不走油路走土路，不走熟路走生路。目標(biāo)只有一個(gè)：讓適齡兒童入學(xué)——“一個(gè)都不能少”。
董小紅，14歲，甘溝小學(xué)三年級(jí)學(xué)生
康青華，14歲，甘溝小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
成小花，13歲，甘溝小學(xué)三年級(jí)學(xué)生
……
這些名單記的是甘肅臨潭縣輟學(xué)學(xué)生和貧困生。一本厚厚的藍(lán)色工作筆記本，記滿了輟學(xué)學(xué)生的名字，封面顯得陳舊�？吹贸�，這本筆記本的主人一直隨身攜帶著，并且經(jīng)常翻閱。
筆記本的主人叫馬永祥，臨潭縣前任教育局局長(zhǎng)。如今，生活在洮州河畔的干部群眾，說(shuō)到臨潭教育事業(yè)的發(fā)展，都會(huì)把手指向那一幢幢拔地而起的嶄新的鄉(xiāng)村教學(xué)樓，都會(huì)想起馬永祥。
在任職期間，馬永祥白天挨個(gè)找學(xué)生家長(zhǎng)，了解學(xué)生輟學(xué)的原因，記下每個(gè)輟學(xué)學(xué)生的情況，晚上整理白天的談話內(nèi)容。就這樣，他跑遍了全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。隨身攜帶的工作筆記上，寫(xiě)滿了密密麻麻的名字。一個(gè)名字就是一個(gè)孩子的命運(yùn)，就是一個(gè)家庭的希望！為了使這些學(xué)生返校，馬永祥帶頭資助了十多名輟學(xué)學(xué)生。2005年9月22日，臨潭縣“兩基”工作順利通過(guò)省、州政府驗(yàn)收。僅僅半年時(shí)間，馬永祥積勞成疾，病倒在“兩基”攻堅(jiān)的第一線。彌留之際，他仍在叮囑教育局的同志：“一定要讓輟學(xué)的孩子都能重新進(jìn)入課堂……”
今年7月的一天，康樂(lè)縣劉家廟小學(xué)59歲的教師馬國(guó)芳，去學(xué)生田德祥家中勸返。這已經(jīng)是她第三次到田德祥家中登門拜訪，目的只有一個(gè)，希望這個(gè)孩子能再次走入校園。哪知?jiǎng)偼崎_(kāi)大門，一條大狼狗迎面撲來(lái)。猝不及防的馬老師被撲倒，還被狼狗咬掉她半個(gè)左耳，胳膊也被咬得傷痕累累。住院治療時(shí)，馬老師只是淡淡一笑，說(shuō)：“只要孩子能上學(xué)，這點(diǎn)傷不算什么�！�
“如果不是老師的及時(shí)勸導(dǎo)，我現(xiàn)在已不在學(xué)校念書(shū)了�！膘`臺(tái)縣百里中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生小楊滿臉愧疚地說(shuō)。小楊家住百里鄉(xiāng)楊新莊村崖窯社。今年正月初七，他離家出走，去西安打工。這不僅讓全家人著急，而且讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師牽腸掛肚。當(dāng)小楊的家人一籌莫展之際，百里中學(xué)校長(zhǎng)馬宏鈞帶領(lǐng)班主任老師前來(lái)家訪，了解小楊出走的原因，并打電話勸說(shuō)他回來(lái)繼續(xù)學(xué)業(yè)。功夫不負(fù)有心人，在老師和校長(zhǎng)的勸導(dǎo)下，小楊回家了，又走進(jìn)了久違的教室。
勸學(xué)的教師們翻山越嶺、貼錢搭時(shí)間�？禈�(lè)二中校長(zhǎng)李世忠為做通一個(gè)輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的工作，在學(xué)生家一呆就是3天。話已說(shuō)盡，只好用最笨的辦法：不答應(yīng)讓孩子返校，就不走。為了控輟保學(xué)，像馬永祥、馬國(guó)芳這樣傾注全部心力在“兩基”事業(yè)上的人還有很多很多。
集萬(wàn)千之力辦教育
甘肅省教育廳廳長(zhǎng)白繼忠曾說(shuō)：“今天，甘肅教育事業(yè)能站在新的歷史發(fā)展起點(diǎn)上，不僅是教育工作者艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，也是全社會(huì)大力支持的結(jié)果。為了讓子女接受良好的教育，全省上下投入到‘兩基’攻堅(jiān)的歷史洪流中，捐資金、出勞力，為學(xué)校建設(shè)提供方便，用自己最質(zhì)樸的行動(dòng)為教育奉獻(xiàn)愛(ài)心�！�
“人民教育人民辦，辦好教育為人民”“用明天的錢，辦今天的教育”，成為這一特殊歷史階段的時(shí)代強(qiáng)音。從各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，到廣大黨員干部；從當(dāng)?shù)厝罕姷皆谕夤ぷ鞯拿窆�；從民營(yíng)企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)戶到省外、國(guó)外的仁人志士；從宗教上層人士至各界信教群眾；從古稀老人到稚幼孩童，全社會(huì)都在為教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，捐資出力，人人為教育盡心盡力，作出了無(wú)私奉獻(xiàn)。
在民樂(lè)，銀河集團(tuán)和水泥廠等企業(yè)職工，盡管自己收入不多，但為項(xiàng)目學(xué)校踴躍捐資4萬(wàn)多元，還有大批的磚、瓦、水泥。南豐鄉(xiāng)有個(gè)秦莊村，村里把最好的地留給了學(xué)校，全村捐資8.6萬(wàn)元，加上其他渠道籌資27.7萬(wàn)元。
平?jīng)鰨{門回族鄉(xiāng)賢太村支書(shū)郝金榮為建村小學(xué)，把自己的房屋和耕牛抵押出去，為小學(xué)貸款13萬(wàn)元。
永靖縣鹽鍋峽鎮(zhèn)黨川村村委會(huì)看到鄰村修起了教學(xué)樓，他們不甘落后，短期內(nèi)籌集資金30多萬(wàn)元，在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分文未到的情況下，依靠自己的力量，使一棟總投資48萬(wàn)元的教學(xué)樓聳立在全村人面前。
慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣殷家城鄉(xiāng)小學(xué)教師張學(xué)成，雙腿殘疾。但帶著對(duì)教育的執(zhí)著，他拖著殘病的腿腳，騎著毛驢，30年如一日去學(xué)校教書(shū)。
冬天，他為低年級(jí)學(xué)生架爐子生火；夏天，他為學(xué)生們?yōu)⑺畳叩�。他的宿舍平時(shí)是學(xué)生的開(kāi)水房，下雨天就成了學(xué)生的集體宿舍。雖然生活艱難，但他仍用微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費(fèi)、買學(xué)習(xí)用品。被稱為“教壇保爾”的他，在“給娃做點(diǎn)事，我就有些用”的信念支持下，教出了李園子村兩代人300多名學(xué)生。
在大山深處的東鄉(xiāng)族自治縣趙家鄉(xiāng)甘土溝村，有一個(gè)為了山里孩子而設(shè)的教學(xué)點(diǎn)。教學(xué)點(diǎn)上，有一個(gè)一切為了山里孩子的女教師，她的名字叫馬蘭。
2003年，基于普及初等義務(wù)教育的需要，東鄉(xiāng)縣許多無(wú)校村創(chuàng)辦了教學(xué)點(diǎn)。馬蘭自愿從中心學(xué)區(qū)調(diào)到偏僻的甘土溝教學(xué)點(diǎn)任教。
來(lái)到甘土溝村，馬蘭傻眼了。說(shuō)是教學(xué)點(diǎn)，其實(shí)就是一塊空曠的曬麥場(chǎng)，既無(wú)教室，也無(wú)辦公場(chǎng)所。眼看就要開(kāi)學(xué)了，孩子們?cè)谑裁吹胤缴险n呢？“不管什么原因也不能耽誤孩子們學(xué)習(xí)。”馬蘭因陋就簡(jiǎn)露天教學(xué)，沒(méi)有桌凳，她把自家的木凳拿來(lái)讓學(xué)生們坐；沒(méi)有黑板，她把自家的門板拿來(lái)寫(xiě)字。因時(shí)常遇到刮風(fēng)下雨天氣，上課也沒(méi)有時(shí)間規(guī)定，哨聲就作鈴聲。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，修學(xué)校的事還沒(méi)有著落，馬蘭心里非常著急。便和家人商量，把自家的1.6畝承包地捐出作校址，自己掏錢買來(lái)木材，全家一起動(dòng)手修了4間簡(jiǎn)陋的校舍。孩子們終于有了一個(gè)像樣的學(xué)校，而馬蘭一家4口人卻住在兩間土坯房里。
……
所有的一切，只有一個(gè)目標(biāo)：辦好教育。
寄宿制學(xué)校讓學(xué)生留得住學(xué)得好
我們常�？吹剑行┼l(xiāng)村因?yàn)闆](méi)有小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)，孩子們上學(xué)來(lái)回要跋山涉水十幾里路甚至幾十里路。學(xué)生上學(xué)路途太遠(yuǎn)，加之小學(xué)多，初中少，教育資源的不均衡造成學(xué)生流失輟學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
初冬時(shí)節(jié)，甘南藏族自治州寬闊平坦的草原上，佛塔寺院與牧場(chǎng)雪山遙相輝映，在筆直的公路不遠(yuǎn)處，總會(huì)有棟棟藏式風(fēng)格的學(xué)校映入眼簾。碌曲縣藏族中學(xué)六年級(jí)學(xué)生勒毛草正在宿舍看書(shū)，她說(shuō)，以前冬天取暖燒牛糞，要去湖里提水。現(xiàn)在有暖氣，還有自來(lái)水，可以隨時(shí)打。在校門口，來(lái)給孩子送東西的家長(zhǎng)貢保南杰說(shuō)，“新學(xué)校好，干凈，漂亮，而且學(xué)費(fèi)、飯錢都不要了，上學(xué)沒(méi)有負(fù)擔(dān)了。”
“以前在大樹(shù)下、草地上，一塊黑板、席地而坐就是課堂，學(xué)生騎馬從幾公里甚至十幾公里外的地方趕來(lái)上課�，F(xiàn)在不同了，每年我的很多學(xué)生都考上了大學(xué)�！甭登h藏族中學(xué)校長(zhǎng)達(dá)布老說(shuō)。
寄宿制學(xué)校，讓廣大民族地區(qū)學(xué)生住進(jìn)了寬敞、舒適的學(xué)生宿舍。目前，甘南全州寄宿制學(xué)校已有144所，寄宿生77320人。
不僅是民族地區(qū)，在隴南山區(qū)、隴東高原等貧困偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，一座座設(shè)施完善的學(xué)生寄宿樓相繼建成并投入使用，使曾經(jīng)起早貪黑、跋山涉水上學(xué)的農(nóng)村孩子過(guò)上了寄宿生活。
……
2010年，全省有76萬(wàn)多名義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)上了寄宿生活，而且64.1萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生享受了生活補(bǔ)助。在寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理中，全省各地不斷創(chuàng)新做法，努力為寄宿生創(chuàng)造舒適、人性化的生活空間，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，把寄宿制學(xué)校建成了農(nóng)家娃成長(zhǎng)成才的搖籃。
掃盲從被動(dòng)接受到主動(dòng)學(xué)習(xí)
提起漳縣三岔鎮(zhèn)三岔村婦女楊壤過(guò)，很多當(dāng)?shù)貗D女都知道她的事情。10多年前她去蘭州打工，因不識(shí)字，簽合同時(shí)只按了手印，不知道合同期限為最少三個(gè)月，后因未干夠三個(gè)月，雇主拒絕付錢，并不退押金。嘗到不識(shí)字的苦頭后，她毅然擠出時(shí)間參加了婦女掃盲班。識(shí)了字，開(kāi)闊了眼界。如今她已擁有兩個(gè)臨街服裝鋪面，生意紅紅火火，年收入達(dá)6萬(wàn)多元。中央電視臺(tái)“聚焦三農(nóng)”欄目還專門采訪了通過(guò)掃盲走上致富路的她。掃盲培訓(xùn)真正為漳縣農(nóng)村婦女打開(kāi)了一扇希望的門。
幾個(gè)農(nóng)村青年婦女，迷迷糊糊跟著別人到新疆摘棉花�？喔闪藘蓚�(gè)多月，在回家途中卻被人所騙，用高價(jià)購(gòu)買了假車票，車上又讓列車員罰了兩倍票錢�；氐郊�?guī)缀跏莾墒挚湛�。幾個(gè)不識(shí)字的農(nóng)村青年到小煤窯去挖煤，在一次塌方事故中險(xiǎn)些丟了命。但由于缺少相關(guān)知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，他們沒(méi)有得到一分錢的傷殘賠償……
像這樣的事情太多了，一系列活生生的事例讓目不識(shí)丁的人認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有文化，連生存都成問(wèn)題，更不用說(shuō)致富。
在碌曲縣西倉(cāng)鄉(xiāng)麥日村西北側(cè)的田埂上，村民們每個(gè)月都會(huì)定時(shí)聚集到這里。這里有一個(gè)“麥日村掃盲試點(diǎn)”，義務(wù)漢語(yǔ)老師貢保才旦會(huì)教他們漢語(yǔ)拼音和漢字。除了貢保才旦，村委會(huì)主任拉毛加、村民貢保甲、貢保扎西都是掃盲點(diǎn)的義務(wù)老師。
起初，村民們要經(jīng)過(guò)一番動(dòng)員，才會(huì)硬著頭皮來(lái)上課。但是當(dāng)他們能聽(tīng)懂漢語(yǔ)，能用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)交流時(shí)，無(wú)論去縣城購(gòu)物還是去外地，才覺(jué)得受益匪淺。如今，不識(shí)字的村民都會(huì)主動(dòng)報(bào)名來(lái)參加掃盲班。
漳縣金鐘鎮(zhèn)斜坡希望小學(xué)校長(zhǎng)喬永峰獲得“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”的殊榮，消息不脛而走。提起他，村民總會(huì)豎起大拇指。為了發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃�，喬永峰從漳縣一中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)后，和時(shí)任村團(tuán)支部書(shū)記的侯新民一起，先后創(chuàng)辦了“團(tuán)員掃盲班”“女子掃盲班”“青少年掃盲班”，后又創(chuàng)辦了“看治坡村掃盲科技學(xué)校”，并義務(wù)承擔(dān)掃盲任務(wù)。
掃盲工作開(kāi)展以來(lái)，全省各地全面貫徹落實(shí)掃盲工作會(huì)議、文件精神。暑假期間，多地組織以農(nóng)村小學(xué)教師為骨干的掃盲隊(duì)伍，走村入戶，大力開(kāi)展掃盲教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合新時(shí)期教育特點(diǎn)，充分利用各小學(xué)教師資源、村校電教設(shè)施，采用家長(zhǎng)和黨員集中學(xué)習(xí)、農(nóng)民科技培訓(xùn)等形式，圍繞制種、養(yǎng)殖、經(jīng)營(yíng)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)容，以掃除青壯年文盲、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，將學(xué)文化同學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合、掃文盲同掃科盲、掃法盲有機(jī)結(jié)合，社會(huì)、學(xué)校、家庭有機(jī)結(jié)合，全面落實(shí)掃盲工作“縣-鄉(xiāng)鎮(zhèn)-村(社區(qū))”和“教科局-學(xué)區(qū)-小學(xué)”目標(biāo)管理責(zé)任制�！半p向管理、雙軌并行”，全面掃除剩余文盲，不斷鞏固掃盲成果，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)。目前，全省掃盲覆蓋面100%，脫盲人員鞏固率100%。
打印本頁(yè)
