按照縣委安排，3月12日，張家川縣人大常委會組織召開省市縣人大代表學(xué)習(xí)憲法修正案座談會，通過學(xué)習(xí)座談,充分認(rèn)識憲法修改的重大意義,全面掌握憲法修正案的主要內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識,切實(shí)推動憲法實(shí)施。
縣人大常委會主任李肖鋒主持會議，縣人大常委會副主任王璟、妥保平、王金祥出席會議。省市縣部分人大代表和縣人大辦公室、縣人大人事代表工作委員會負(fù)責(zé)同志參加會議。
座談會上，集體學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法修正案》;與會代表圍繞憲法修正案的地位、作用和意義從不同的角度暢談已見，同時(shí)，結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)J識、談體會。
會議認(rèn)為，憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法修改,是黨和國家政治生活中的一件大事,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策,是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
為進(jìn)一步做好憲法修正案的學(xué)習(xí)宣傳和推動憲法有效實(shí)施,李肖鋒要求，一要提高政治站位,深化思想認(rèn)識,全面把握憲法修改的重大意義。要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識,堅(jiān)決擁護(hù)黨中央重大決策部署,更加堅(jiān)定全面推進(jìn)依法治國重大戰(zhàn)略部署的信心和決心,切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)宣傳憲法修正案和推動憲法實(shí)施的的政治責(zé)任,真正使全社會對《憲法修正案》有更深刻的認(rèn)識、更精準(zhǔn)的把握和理解,為推動憲法有效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,樹牢憲法意識,努力營造學(xué)習(xí)實(shí)施憲法的良好氛圍。各級人大代表要把學(xué)習(xí)宣傳憲法修正案作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù),特別是要充分發(fā)揮示范帶動和引領(lǐng)推動作用,以學(xué)習(xí)宣傳憲法修正案為契機(jī),大力開展分層次、多形式的學(xué)習(xí)宣傳活動,推動憲法全面有效實(shí)施。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取集中宣講、專題輔導(dǎo)等形式,開展全方位、多角度的宣講活動,采取群眾喜聞樂見的形式,集中向廣大群眾宣講,在全社會樹立憲法意識,大力弘揚(yáng)憲法精神和社會主義法治精神,形成學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法,維護(hù)憲法,實(shí)施憲法的良好氛國。三要弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,切實(shí)推動憲法和法律有效實(shí)施。要認(rèn)真貫徹依法治國基本方略,認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法法律,深刻領(lǐng)會憲法的精神實(shí)質(zhì),全面把握憲法的主要內(nèi)容,以憲法為根本活動準(zhǔn)則,牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,帶頭遵守法律、執(zhí)行規(guī)定,切實(shí)維護(hù)憲法權(quán)威。要充分發(fā)揮人大在推動法治建設(shè)中的引領(lǐng)和推動作用,強(qiáng)化法律實(shí)施監(jiān)督,督促政府及相關(guān)執(zhí)法單位帶頭牢固樹立法治意識,用法治思維和法治方式調(diào)整各種利益關(guān)系,規(guī)范各種行為,處理各種矛盾,解決各種問題,帶頭堅(jiān)持依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政,嚴(yán)格依法辦事,按照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé),依法管理經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù),不斷提高依法行政水平,推動經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放共享發(fā)展,影響和帶動全社會共同營造辦事依法、遇事找法,解解決問題用法,化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。
與會代表紛紛表示，堅(jiān)決擁護(hù)憲法修正案，將以自己的實(shí)際行動學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實(shí)施的推動者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
(天水在線編輯:陶靜) |
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