【編者按】為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，集中展示我縣近年來公民思想道德建設(shè)豐碩成果，在全社會(huì)樹立崇高的道德標(biāo)桿，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度不斷提升，縣委、縣政府決定在全縣開展第五屆道德模范暨2019年度“最美秦安人”評(píng)選表彰活動(dòng)，從今日起，秦安縣融媒體中心將對(duì)部分事跡典型的推薦人選進(jìn)行宣傳報(bào)道，敬請(qǐng)關(guān)注。
【最美秦安人】大山深處的守望者
——記秦安縣安伏鎮(zhèn)宋灣村教學(xué)點(diǎn)教師陳海龍
鄉(xiāng)村教師是農(nóng)村教育的“靈魂”，是農(nóng)村學(xué)生睜眼看外部世界的“第一面鏡子”。他們走進(jìn)農(nóng)村，為那里的孩子帶去了知識(shí)和光明，安伏鎮(zhèn)宋灣村教學(xué)點(diǎn)教師陳海龍就是這群鄉(xiāng)村教師中的一員。
1988年秋天，20歲的陳海龍以全鄉(xiāng)第一名的成績(jī)，成為宋灣小學(xué)的一名代課教師。32年來,陳海龍始終守在偏遠(yuǎn)的山區(qū)任教，無怨無悔。
宋灣小學(xué)，對(duì)于年輕的陳海龍來說，有著不一樣的情結(jié)。因?yàn)檫@里也是他曾經(jīng)的母校，他的五年小學(xué)時(shí)光，就是在這里度過的。作為民辦老師，上班的第一天，他還是被母校的現(xiàn)狀所驚訝，無門無窗的幾間土坯教室，幾十條殘缺不全的桌凳，幾十個(gè)衣著不整的山里娃，是這所學(xué)校的所有。就在這樣的條件下，他開始了艱苦的教學(xué)生涯。每天披星戴月，奔走在將近3公里的羊腸小道上。
2013年撤校并點(diǎn)后，宋灣小學(xué)只有3名學(xué)前班的孩子，教師也只剩下陳海龍一個(gè)人，學(xué)校改為宋灣教學(xué)點(diǎn)。從那時(shí)起，陳海龍就開始了在宋灣教學(xué)點(diǎn)一個(gè)人的堅(jiān)守。在當(dāng)時(shí)的許多人看來，這所學(xué)校也堅(jiān)持不了幾年，隨著生源的持續(xù)減少，學(xué)校消失是一兩年的事情。然而五六年過去了，陳海龍所教的學(xué)生一年比一年多，從當(dāng)時(shí)的3名學(xué)生變?yōu)楝F(xiàn)在的13名學(xué)生。
多年的代課教師生涯，外人無法理解其中的辛酸。一個(gè)人，一所學(xué)校，既是校長(zhǎng)，又是老師，是清潔工，是保姆，更是孩子的親人。冬天，他早早地生好火，讓孩子們?cè)诟蓛魷嘏膲木忱镒x書。三個(gè)年級(jí)，多門課程，一個(gè)人經(jīng)常忙不過來。有時(shí)因?yàn)楣碌R，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，他一次次放棄節(jié)假日，為孩子們補(bǔ)課。隨著年齡的增大，陳海龍有點(diǎn)力不從心，但他從沒叫苦。在他看來，學(xué)校就是自己的家，學(xué)生就是自己的孩子。
雖然工作很忙，但是陳海龍始終沒有忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。他深知，不學(xué)習(xí)會(huì)被時(shí)代淘汰，多年來的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不僅讓讓陳海龍的教學(xué)水平不斷提高，也讓他在2015年的代課教師轉(zhuǎn)正考試中取得優(yōu)異成績(jī)，順利轉(zhuǎn)為公辦教師。
教好每一個(gè)孩子，讓鄉(xiāng)村教育花開遍野。正是因?yàn)橛辛吮姸嘞耜惡｝埨蠋熯@樣無私的大山深處的守望者，才為鄉(xiāng)村的孩子們開拓出了一片廣闊的藍(lán)天。
（天水在線編輯：陶靜） |
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