為進一步提高2020屆研究生學(xué)位論文質(zhì)量，近日以來，天水師范學(xué)院及時調(diào)整學(xué)位論文預(yù)答辯形式，以實際行動響應(yīng)推遲開學(xué)不停學(xué)的要求，組織全校11個研究生培養(yǎng)學(xué)院開展線上學(xué)位論文預(yù)答辯工作，做到了學(xué)業(yè)不延期，師生線上“面對面”。
為確保線上預(yù)答辯工作順利進行，學(xué)校下發(fā)通知，明確疫情期間畢業(yè)生學(xué)位論文答辯的形式、程序、要求，并制作了相關(guān)技術(shù)操作指南；組織召開學(xué)位論文預(yù)答辯工作會議，對論文預(yù)答辯工作進行安排部署；就網(wǎng)絡(luò)預(yù)答辯的操作流程進行演示，對各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)預(yù)答辯所遇到的問題進行探討，并提供技術(shù)支持。各培養(yǎng)學(xué)院結(jié)合實際情況精心組織網(wǎng)絡(luò)預(yù)答辯工作，確保通過信息技術(shù)助推研究生學(xué)位論文撰寫。
4月6日至12日，各培養(yǎng)學(xué)院通過釘釘、騰訊會議、QQ直播等平臺陸續(xù)開展線上預(yù)答辯活動。身處各地的學(xué)生與專家、導(dǎo)師通過分享PPT、在線問答等方式，實現(xiàn)了實時交流。整個預(yù)答辯過程有質(zhì)有量，組織嚴謹，流程規(guī)范。目前，11個培養(yǎng)學(xué)院已全部完成研究生學(xué)位論文預(yù)答辯工作。本次線上預(yù)答辯工作的開展，切實保障了研究生學(xué)位論文質(zhì)量的提高，強化了對學(xué)位論文各環(huán)節(jié)的管理，提高了研究生學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力的提升，為2020屆畢業(yè)研究生順利畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
為鞏固預(yù)答辯效果，學(xué)校要求各培養(yǎng)學(xué)院持續(xù)加強學(xué)生的論文修改工作，建議各導(dǎo)師繼續(xù)修改學(xué)位論文，以“審稿人”方式對研究生論文從研究內(nèi)容、文字表達、格式規(guī)范等方面進行全面審閱；督促研究生認真聆聽老師們的建議，細致記錄論文修改意見，積極與老師交流溝通，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進一步修改完善，確保論文質(zhì)量。
參與答辯的學(xué)生紛紛表示，疫情期間在線答辯形式新穎，充分體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心。導(dǎo)師們準(zhǔn)備非常充分，對答辯學(xué)生的論文掌握非常全面，提問和質(zhì)詢的針對性和可行性都非常強，為論文質(zhì)量的提升提供了精準(zhǔn)地解決方案，在線答辯效果也不亞于現(xiàn)場答辯。2018級學(xué)科教學(xué)（語文）白雪表示：“為順利完成在線答辯，答辯學(xué)生和老師們都提前調(diào)試設(shè)備，答辯中老師們不僅針對文章結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)來源、概念界定的不合理之處提出建議，也糾正了標(biāo)點符號、引用格式、英文翻譯等具體細節(jié)�！�2018小學(xué)教育左芮嘉表示，老師們建議中肯，感謝學(xué)院老師們?yōu)榇俗龀龅陌才排c努力，期待在充滿書香的師院與大家相遇。2018級學(xué)科教學(xué)（英語）王藝穎說：“答辯組老師提出了明確的修改建議，我們要做的就是接下來把論文再次修改，精益求精�！�
(天水在線編輯：李俊鋒) |
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