秦安縣隴城教育園區(qū)在長期的基礎教育教學實踐中，變學生“走讀”為教師“走教”，探索出一條適合貧困地區(qū)基礎教育發(fā)展的新模式，促進了鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展和基礎教育均衡發(fā)展，受到了社會各界的廣泛關注和普遍好評。近年來，甘肅省高校人文社科重點研究基地——天水師院鄉(xiāng)村教師發(fā)展中心以隴城教育園區(qū)為依托，積極開展了隴城教育模式研究，產(chǎn)生了大量研究成果。
為了保證教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量，發(fā)展以問題為導向的教研能力培養(yǎng)，11月14日，本著“互惠、共贏”的原則，學校和隴城教育園區(qū)經(jīng)過協(xié)商，在隴城教育園區(qū)舉行了共建教育碩士教育研修基地掛牌簽約儀式。
在簽約儀式上，秦安縣教育局負責人詳細介紹了隴城教育園區(qū)基本狀況，充分肯定了天水師院支持隴城教育園區(qū)建設，促進秦安縣基礎教育發(fā)展所作出的貢獻，認為共建教育碩士教育研修基地，是秦安縣教育的大事和喜事，對推動隴城教育園區(qū)乃至秦安縣基礎教育教學改革與發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量具有深遠的意義。隴城教育園區(qū)負責人認為，共建教育碩士教育研修基地，對進一步提升園區(qū)教研質(zhì)量，促進園區(qū)內(nèi)涵發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。天水師院副校長汪聚應表示，在隴城教育園區(qū)共建教育碩士教育研修基地，標志著校地合作步入了一個新的發(fā)展階段，將對學校學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究產(chǎn)生積極的推動作用。
(天水在線編輯：李俊鋒) |
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