赴花椒之“約” 助鄉(xiāng)村振興
7月15日至25日,蘭州財經(jīng)大學(xué)三下鄉(xiāng)暑期社會實踐“源于心,隴原情”鄉(xiāng)村振興實踐隊赴天水市甘谷縣安遠鎮(zhèn)開展社會實踐活動。
青年踏歌正當(dāng)行,山椒滿園色映香
首日,“源于心,隴原情”鄉(xiāng)村振興實踐隊在與和雅軒家庭農(nóng)場主謝老板的對接之下,來到了甘谷縣安遠鎮(zhèn)杏樹峴開展暑期社會實踐調(diào)研活動。實踐團隊主要針對花椒的“供產(chǎn)銷”問題展開深入調(diào)研。謝老板對實踐團隊的到來表示熱烈歡迎并簡要介紹當(dāng)?shù)鼗ń樊a(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展模式,鼓勵實踐隊團隊成員通過此次的實踐活動“增知識”、“長才干”為鄉(xiāng)村振興注入青春力量。
為了更切實地了解花椒種植情況,實踐團隊在謝老板的帶領(lǐng)下深入田間地頭,辨別花椒品種,了解花椒習(xí)性,參與實踐勞動,團隊成員積極了解花椒知識。不斷豐富實踐過程并將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐成果。實踐團隊為進一步調(diào)研花椒“供產(chǎn)銷”等方面急需解決的問題,走近當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,針對花椒如何進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和品種改良,如何進行科學(xué)化,規(guī);瑱C械化管理以及如何進一步拓寬銷售渠道等問題展開實地調(diào)研。調(diào)研結(jié)束后,實踐成員根據(jù)采訪內(nèi)容匯總相關(guān)數(shù)據(jù),并展開討論。

(圖為謝老板帶領(lǐng)實踐團隊深入田間,了解花椒習(xí)性并參與實踐勞動。)
一代天“椒”換新貌,特色產(chǎn)業(yè)助新農(nóng)
鄉(xiāng)村要振興,產(chǎn)業(yè)必須先振興。和雅軒家庭農(nóng)場主謝老板通過前期的調(diào)查走訪,實地考察。將位于甘谷、隴南的優(yōu)良的花椒品種,通過嫁接技術(shù)培育出甘谷縣新型的無刺花椒。據(jù)謝老板的介紹,無刺花椒相比于之前的有刺花椒具有更強的抗旱性和抗?jié)承,人工采摘更加方便,花椒產(chǎn)量極大提高。
7月23日,“源于心,隴原情”實踐團隊在相關(guān)負責(zé)人帶領(lǐng)下來到了花椒加工廠,了解并參與花椒初加工的過程及步驟,實踐團隊在工作人員的指導(dǎo)下一步一步進行親身體驗,從花椒的分裝、稱量,到密封、搬運等一系列環(huán)節(jié)中,對花椒的生產(chǎn)有了更進一步的認識。

(圖為甘谷縣培育新型無刺花椒。)

(圖為實踐團隊親身體驗花椒初加工過程及步驟。)
拓寬花椒新渠道,廣“椒”好友遍四方
根據(jù)謝老板介紹,和雅軒家庭農(nóng)場通過網(wǎng)絡(luò)銷售直播賣貨的線上銷售方式積極幫助解決農(nóng)產(chǎn)品的滯銷問題,重構(gòu)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈。7月24日,在對花椒的品種,種植規(guī)模,經(jīng)濟效益做了充足了解之后,實踐團隊嘗試以直播賣貨的方式拓寬花椒銷售渠道。團隊成員深刻認識到農(nóng)產(chǎn)品特色電商和直播賣貨模式將成為實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品銷售和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)品牌營銷方式的重要渠道,成為農(nóng)民增收的新方法。

(圖為實踐團隊以直播賣貨的方式拓寬花椒銷售渠道。)
行遠自邇,篤行不怠
三下鄉(xiāng)社會實踐活動作為聚焦青年,服務(wù)于青年的一項創(chuàng)新性舉措,它不僅承載著培養(yǎng)青年、鍛煉青年的重要使命,更賦予大學(xué)生投身基層的新的意義。蘭州財經(jīng)大學(xué)“源于心,隴原情”鄉(xiāng)村振興實踐團隊通過本次實踐活動,深入鄉(xiāng)村振興一線,收獲了關(guān)于鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)發(fā)展的理論知識和實踐經(jīng)驗,充分認識到社會實踐的重要性,更加明確了青年學(xué)生的時代責(zé)任。在未來,實踐團隊將以更深切的愛農(nóng)情懷,培養(yǎng)奉獻精神,匯聚青春力量,堅定自己將所學(xué)的知識服務(wù)于人民,不斷堅定自己的信念。“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,作為當(dāng)代有志青年,高效學(xué)子應(yīng)當(dāng)做堪當(dāng)大任的時代新人,全面助力鄉(xiāng)村振興,深度推進校地合作,從高校到地方,從產(chǎn)業(yè)園到直播間,切實踐行到群眾中去、到實踐中去的青年擔(dān)當(dāng)。

(圖為實踐團隊合影留念) |