甘為人梯 愿做紅燭 用愛心托起明天的太陽
——記2021年甘谷縣優(yōu)秀教師謝天柱
謝天柱，男，漢族，生于1985年，天水市甘谷縣人，大本科學歷，中學一級化學教師。2012參加工作，在甘谷二中任教至今。
謝天柱同志忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在甘谷二中這塊平凡的土地上，默默耕耘，為學校做出了不懈努力。多年來他始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，所任高中化學成績一直處于前列，多次名列全校第一位。多次被學校評為學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長。
一是心系學生，無私奉獻。謝天柱同志自參加工作以來，一直在中學從事化學課教學工作，十幾年如一日，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了渴求知識的農(nóng)村孩子。在平凡的工作崗位上，他任勞任怨，無私奉獻。為了讓每一個孩子都能接受良好的教育，他堅持家訪，足跡踏遍了服務區(qū)的每一個村莊。他無私奉獻的品德受到當?shù)厝罕姷囊恢沦澴u。
二是善教樂教，有口皆碑。謝天柱同志有較高的教育理論水平和豐富的教育教學實踐，十幾年如一日，堅持不斷學習新的專業(yè)知識，不斷學習先進的教育教學理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，是學校的教學骨干。他長期擔任化學備課組組長、班主任。他一直從事高中化學教學工作，能獨擋一面，吃大苦，耐大勞，年年超負荷工作，每期擔任至少三個班的教學工作，周課時量是全校最多的。在化學教學中，逐漸形成了自己的教學特色，即新、精、深、趣的教學特色。新，即注重學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);精，即精心設(shè)計課堂形式，精講精練;深，即深刻領(lǐng)會教材實質(zhì)，深化教學內(nèi)容，深入淺出的教學藝術(shù);趣，即充分利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段，通過開展豐富多彩的課外活動，增強課堂教學效果，同時還注意將德育滲透到教學之中。準確的知識傳授，生動有趣的課堂設(shè)計，深入淺出的教學藝術(shù)，豐富多彩的課外活動，大大地激發(fā)了學生學習化學的興趣，教學效果好，深受學生歡迎。
三是濃濃師情，春風化雨�！坝H其師，才能信其道”。班主任的一言一行，一舉一動對學生的教育有著直接的影響。參加工作以來，謝天柱同志一直擔任班主任工作，每天早晨他總是提前起床，趕到教室檢查學生到校情況，陪學生一起學習，一起解決問題，用實際行動感化學生。他提早就開始揚長教育的嘗試，通過舉行學科競賽、朗誦比賽及百科知識搶答賽等活動，來激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的特長。豐富的活動增強了集體的凝聚力，培養(yǎng)班級學生的競爭意識。正是由于愛心的滋潤和有效的方法，謝天柱同志所帶班級班風正，學風濃，在全校及全鎮(zhèn)舉行的各種競賽評比中中多次取得好成績。在帶好自己班級的同時，謝天柱同志還用自己豐富的班級管理經(jīng)驗，指導幫扶年輕老師，幫助解決班級管理中的棘手問題，在他的帶動下，學校整體管理水平邁上了新的臺階，他本人也多次被評為學校優(yōu)秀班主任。
四是上下求索，科研中堅。謝天柱同志始終認為教研是提高教學質(zhì)量的重要途徑，在他的帶動下，學校各教研組形成了教研興校的濃厚氛圍。在他的帶動下，化學組教研組的教師們積極投入教研教改當中，總結(jié)出了“實驗引導探索教學法”和“問題模式教學法”等許多寶貴的教學經(jīng)驗。做為教研組長，他在化學課堂教學中率先進行了實驗綜合能力考核，注重學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
學高為師，身正為范。在繁重的教育教學工作之余，謝天柱同志還擔任學�；瘜W課外活動的輔導老師，所指導的學生在各類比賽中取得了較好的成績。他曾多次承擔全區(qū)中學化學公開課教學、交流研討活動。
2017年9月，謝天柱老師開始擔任化學備課組組長的工作，肩頭的責任更重了，在完成本職教學工作的同時，他還承擔著學�；瘜W備課組的工作。擔任備課組組長以來，他采取集體備課、公開授課及課后評課等措施，努力促進化學組教師教學能力的共同提高，他還特別關(guān)心年輕教師，經(jīng)常開展一對一工作交流，無私的把自己的教學經(jīng)驗傳授給年輕教師。
在成績面前，謝天柱老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安貧樂教、廉潔執(zhí)教的師德風范，一如既往的在西部農(nóng)村中學這塊土地上默默的耕耘著……
（天水在線編輯：康翠霞） |
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